La Juntada en Filosofía

La Juntada en Filosofía
III Congreso Internacional de Filosofía de la Historia: "Dimensiones de la Experiencia Histórica"
Difundimos...
Primera Circular
Buenos Aires, 6 y 7 de diciembre de 2012
Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires
El campo de la filosofía de la historia ha mostrado en los últimos decenios una importante renovación. El concepto de “experiencia histórica” constituye uno de los núcleos conceptuales – luego del auge de la noción de “memoria” – que organiza las discusiones contemporáneas. Los ámbitos y las condiciones de la experiencia en la historia sugieren aproximaciones diferentes a la perspectiva enfocada en el mero discurso histórico. Enriquecida por los desarrollos críticos generados desde el giro lingüístico, la idea de “experiencia” revela también los límites de una problemática que simplifica la resistencia de lo histórico para ser comprendido desde el análisis de la narratividad. Sin olvidar las interferencias con la literatura y el arte, la reflexión filosófica requiere diálogos profundos con la historiografía y las ciencias sociales, justamente para repensar los desafíos de las formas de experiencia. Por otra parte, la experiencia histórica posibilita una rearticulación del conjunto de grandes temas que en los últimos años atrajeron el análisis crítico: la memoria social, el trauma histórico, los límites de la representación, el narrativismo y el posnarrativismo, las identidades, la globalización, y desde luego los nuevos escenarios para la práctica historiográfica.
En consonancia con reuniones precedentes, este III Congreso Internacional de Filosofía de la Historia propone un espacio para el intercambio y debate sobre la situación actual de la teoría y práctica de la historiografía, para el diálogo interdisciplinario sobre las tendencias del pensar filosófico respecto de la historia, para la interlocución de diferentes matrices del saber.
Ejes problemáticos (no exclusivos):
Experiencia histórica
Epistemología de la historiografía
Memoria e historia
Filosofía de la historia y subjetividad
Museos, monumentos e imágenes
Globalización e historia global
Narrativismo y posnarrativismo
Historiografía y ciencias sociales
El taller de la historiografía
Políticas de la historia
Presidente del Congreso: Dr. Daniel Brauer
Comité organizador:
Omar Acha – Marcelo Chiantore – Adrián Ercoli – Esteban Lythgoe – Facundo Nahuel Martín – María José Melendo – Adrián Ratto – Luciana Romano – Eduardo Weisz
Comunicaciones: Se requiere el envío de un abstract de hasta 100 palabras y un resumen extendido de hasta 800 palabras.
Fecha límite para el envío del abstract y el resumen: 15 de agosto de 2012. Incluirá las menciones de título, autor/a, pertenencia institucional, correo electrónico y tres palabras-clave.
Propuesta de paneles temáticos: el/la coordinador/a del panel deberá enviar hasta el 15 de agosto de 2012 el título, una justificación de hasta 500 palabras y la mención de los/as participantes del mismo con el título de sus respectivos trabajos.
* En caso de ser necesario, el comité evaluador podrá requerir una ampliación del resumen extendido.
Idiomas del congreso: español, portugués, inglés.
Aranceles:
Ponente extranjero: 100 dólares.
Ponente nacional: 200 pesos.
Estudiantes de grado: 100 pesos.
Muy buena presentación del anuario de La Resistencia
El último lunes 18 de mayo con la presencia de muchos compañeros y compañeras de la facultad hemos tenido la suerte de ser parte de la presentación del anuario de La Resistencia. Junto con 6 estudiantes del Centro Universitario Devoto, al coordinador del trabajo que la facultad realiza en el CUD y al compañero que coordina el taller de Edición, se ha expresado el porqué de esta iniciativa extraordinaria que nos orgullece a todos los que buscamos transformar los ámbitos de encierro en nuestro país.

El anuario de La resistencia lo podes conseguir en las mesas de La Juntada a $20

Charla-Debate-El Pensamiento Latinoamericano: su actualidad política

Nuestra América durante la última década ha sido escenario de una multiplicidad de luchas y resistencias que han vuelto a cuestionar una cultura eurocentrica muy fuertemente arraigada en nuestros ámbitos académicos. La concepción de que la política se limitaba a la simple gestión de los recursos,  destacando la imposibilidad de cualquier transformación concreta por parte actores colectivos a partir de la construcción de alternativas de empoderamiento, fue replanteada fundamentalmente desde los sectores populares que en las calles han enfrentado y derrotado parcialmente –en muchos casos- a las políticas neoliberales.
Problemáticas que hacen a la pluralidad de identidades presentes en América Latina,  el avance y la depredación por parte de empresas transnacionales de nuestros bienes comunes, los dilemas que plantean la organización y la lucha de los oprimidos y las oprimidas, las perspectivas de gobiernos surgidos y defendidos a partir de la movilización popular que replantean un horizonte emancipador y el carácter del Estado, están muchas veces ausentes en nuestras reflexiones como estudiantes de filosofía.
Desde La Juntada en Filosofía y Estar Siendo, cuando tratamos de reflexionar sobre la actualidad de nuestro continente pensamos que no partimos de cero. Pues, si bien un pensamiento colonizado se ha instalado entre las diversas generaciones intelectuales, también ha habido honrosas excepciones. Por eso es que consideramos importante repensar a aquellos que han intentado seguir este último camino, así es el caso de filósofos como Rodolfo Kusch, Carlos Astrada o Enrique Dussel –entre otros- como también de aquellos que no caen bajo el “rotulo” de la “filosofía” que suele establecer la academia como José Martí, Deodoro Roca o José Carlos Mariátegui.
Para poder debatir sobre estos temas es que te queremos invitar a la charla-debate que vamos a estar realizando:
Viernes 22/06 a las 17 hs en el aula 131
Junto a: Guillermo David (Investigador y ensayista)
Leticia Prislei (Profesora de la Cátedra de Pensamiento Argentino y Latinoamericano)
Ricardo Martínez Mazzola (Profesor de la Cátedra de Pensamiento Argentino y Latinoamericano)


Mesas de Exámen del turno de Julio

Compañeros/as: Les recordamos que a partir de hoy lunes 02/07 hasta el jueves 05/07 se estarán llevando a cabo las inscripciones para rendir materias durante el Turno de Marzo. Las inscripciones se llevará adelante vía internet, a través de la pagina de la facultad: http://www.filo.uba.ar/contenidos/ambitoest/calendario/ .También aprovechamos para recordarles que durante los días viernes 06/07 y sábado 07/07 se llevarán adelante las inscripciones para rendir libre Lenguas Modernas. Abajo les compartimos la conformación de las mesas de nuestra carrera.


DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
Julio de 2012 – 16/07 al 27/07

Historia de la Filosofía Moderna.
Problemas de la Filosofía Moderna
LUNES 16/07 y 23/07
HORA: 10
PROFESORES: Mario Caimi, Claudia Jáuregui, Beatriz von Bilderling, Marcelo Mendoza Hurtado
ACTUARIOS: Rodolfo Fazio, Paula Castelli
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Lógica. Lógica Superior.
Filosofía del Lenguaje.
Antropología Filosófica.
Gnoseología, Problemas de Gnoseología.
LUNES 16/07 y 23/07
HORA: 14
PROFESORES: Roberto Walton, Alcira Bonilla, Gladys Palau, Alberto Moretti, Eduardo Barrio, Eleonora Orlando, Carlos Oller, Federico Penelas, Sandra Lazzer, Horacio Banega, Esteban García.
ACTUARIOS: Laura Skerk, Virginia Cano, Ricardo Sassone, Javier Castro Albano, Federico Pailos, Andrés Osswald, Mario Gómez
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Filosofía Política
Pensamiento Argentino y Latinoamericano
MIÉRCOLES 18/07 y 25/07
HORA: 9
PROFESORES: Jorge Dotti, Elías Palti, Leticia Prislei, Alberto Damiani, José Luis Galimidi, Ricardo Martínez Mazzola, Karina Vásquez,  Luis Alejandro Rossi, Daniel Sazbón, Matías Farías
ACTUARIOS: Miguel Faigón, Sebastián Abad
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Ética. Problemas Especiales de Ética
Filosofía del Derecho
MIÉRCOLES 18/07 y 25/07
HORA: 10
PROFESORES: Andrés Rosler, Graciela Vidiella, Mariano Garreta Leclercq, Julio César Montero, Virginia Cano, Gabriel D'Iorio
ACTUARIOS: Juliana Udi, Dante Palma.
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Fundamentos de Filosofía.
Filosofía Contemporánea.
JUEVES 19/07 y 26/07
HORA: 10
PROFESORES: Samuel Cabanchik, María Luisa Femenías, Diana Pérez (26/07), Mónica Cabrera, Glenda Satne
ACTUARIOS: Gabriel Souss, Paula Rossi
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Historia de la Filosofía Antigua.
Problemas de la Filosofía Antigua.
JUEVES 19/07 y 26/07
HORA: 10
PROFESORES: Graciela Marcos, Lucas Soares, Claudia Mársico, Silvana Di Camillo, Pilar Spangenberg, Ivana Costa, María Elena Díaz
ACTUARIOS: Esteban Bieda, Flavia Gioia
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Filosofía de la Historia
Metafísica
Problemas Especiales de Metafísica
JUEVES 19/07 y 26/07
HORA: 10
PROFESORES: Daniel Brauer, Mónica Cragnolini, Diana Pérez (26/07), Verónica Tozzi,  Cecilia Macón, Liza Skidelsky, Virginia Cano
ACTUARIOS: Martín Sisto, Martín Ahualli, Karina Pedace
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Historia de la Filosofía Medieval.
Problemas de la Filosofía Medieval
Estética
JUEVES 19/07 y 26/07
HORA: 14
PROFESORES: Francisco Bertelloni, Claudia D´Amico, Silvia Magnavacca, Silvia Schwarzböck, José Fernández, Julio Castello Dubrá, Paula Fleisner, Edgardo Gutiérrez, Antonio Tursi.
ACTUARIOS: Carolina Fernández, Jazmín Ferreiro, Florencia Abadi, Diana Fernández, Mariano Pérez Carrasco, Natalia Jakubecki
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Filosofia de la Ciencia, Filosofía Especial de la Ciencia
Historia de la Ciencia
VIERNES 20/07 y 27/07
HORA:12
PROFESORES: Rodolfo Gaeta, Alejandro Cassini, Nélida Gentile, Adriana Spehrs.
ACTUARIOS: Rocío Pérez, Sergio Barberis
Presentación del Anuario de "La Resistencia"
La Resistencia es la revista que vienen publicando los estudiantes del Centro Universitario Devoto. En el anuario, que podes conseguir en las mesas de La Juntada en la facultad es el resultado de reflexiones sociológicas, políticas, literarias, y hasta gastronómicas. El anuario es producto de la compilación de las distintas revistas ya Publicadas por los estudiantes durante el último año.

No te lo podes perder: Lunes 18 de Junio a las 17 hs
en el aula 151 de Puán 480

¡Que no te la cuenten!
II Jornadas de Estudiantes de Filosofía de la Universidad de Buenos Aires
Difundimos... Acercanos tus propuestas al Comité Organizador!!!
Buenos Aires, 29, 30, 31 de octubre y 1 y 2 de noviembre de 2012
Departamento de Filosofía, Facultad de Filosofía y Letras, 
Universidad de Buenos Aires
 Primera Circular
Convocatoria
Las segundas Jornadas de Estudiantes de Filosofía de la Universidad de Buenos Aires constituirán un espacio de encuentro, trabajo y discusión para los estudiantes de filosofía de todo el país, continuando con la novedosa modalidad implementada en las jornadas anteriores que abrieron al conjunto de los estudiantes lo que previamente fueran las Jornadas de Adscriptos y Becarios. Organizadas por el Departamento de Filosofía de la Facultad de Filosofía y Letras de esa universidad y por sus estudiantes, las jornadas serán gratuitas y abiertas a alumnos de otras facultades. Así, podrá inscribirse como expositor todo estudiante de Filosofía que acredite regularidad en su respectiva institución. Cada expositor podrá presentar sólo una ponencia, sea ésta individual, co-escrita o integrante de una mesa temática, que cumplimente los requisitos debajo detallados.
Las Jornadas se llevarán a cabo en la sede de la Facultad de Filosofía y Letras ubicada en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Tipo de trabajos
a) Ponencias
Deberán cumplir los siguientes requisitos formales:
Extensión máxima: 8 (ocho) páginas (sin la bibliografía).
Tipografía: Times New Roman 12 puntos.
Interlineado: 1,5 puntos.
Tamaño de hoja A4.
Referencias y bibliografía según las normas APA.
Notas: a pie de página.
Como está consignado en las fichas de inscripción adjuntas, los estudiantes adscriptos o becarios de la Universidad de Buenos Aires que así lo deseen pueden elegir la modalidad de ponencia con discutidor. Éste puede ser o bien un estudiante avanzado de la carrera, que acredite el 75% de las materias del plan de estudios de nuestra facultad, o bien su director de beca o adscripción, o bien un docente que se desempeñe en el área de la adscripción o proyecto de beca.
b) Mesas temáticas
Cada mesa podrá estar compuesta por un mínimo de 3 (tres) y un máximo de 5 (cinco) expositores. Las propuestas de mesas temáticas deberán consignar:
Título de la mesa.
Ejes temáticos (hasta dos).
Un resumen general de entre 400 (cuatrocientas) y 600 (seiscientas) palabras.
5 (cinco) palabras clave.
Datos de los expositores y cuál de ellos oficiará de coordinador de la mesa.
Los datos de cada ponencia según lo señalado anteriormente.
c) Talleres y conferencias
Una tercera modalidad que se inaugura en estas jornadas y habilita la intervención activa de graduados y docentes en el área, así como de grupos de investigación consolidados, incluye las siguientes actividades:
-Talleres temáticos
-Conferencias
-Debates pautados
-Otras
Se solicita en estos casos enviar un proyecto de trabajo, que no debe suponer una duración mayor a las dos horas, en el cual deben constar los siguientes datos:
Datos de los miembros.
Eje temático.
Modalidad de trabajo.
Tiempo estimado de duración.
Requisitos tecnológicos (si los hubiere)
Ejes temáticos
  • Antropología Filosófica
  • Epistemología y Filosofía de las Ciencias
  • Estética
  • Ética
  • Filosofía Antigua
  • Filosofía Contemporánea
  • Filosofía de la Educación y Enseñanza de la Filosofía
  • Filosofía de la Mente
  • Filosofía de la Religión
  • Filosofía de la Técnica
  • Filosofía del Derecho
  • Filosofía e Historia y Filosofía de la Historia
  • Filosofía Medieval
  • Filosofía Moderna
  • Filosofía Oriental
  • Filosofía Política
  • Filosofía y Género
  • Filosofía y Literatura
  • Filosofía y Psicoanálisis
  • Filosofía y Universidad
  • Gnoseología
  • Lógica y Filosofía del Lenguaje
  • Metafísica
  • Pensamiento Argentino y Latinoamericano
Plazos de presentación
Se deberá enviar las plantillas de inscripción adjuntas y los resúmenes de las ponencias, mesas temáticas, talleres o conferencias hasta el 3 de agosto de este año, a la siguiente dirección: jornadasdeestudiantesfilo@gmail.com
Los resúmenes deberán tener entre 200 (doscientas) y 300 (trescientas) palabras y estar acompañados de 5 (cinco) palabras clave y hasta 2 (dos) áreas de pertinencia temática.
 Plazo para la presentación de trabajos completos: hasta el 28 de septiembre.
Publicación
Los trabajos de los expositores que así lo deseen serán publicados en Actas Digitales con ISBN.
Más información:
jornadasdeestudiantesdefilosofia.blogspot.com
Crónica del 4º Foro Nacional de Educación para el Cambio Social
Más de 7.000 jovenes en el 4to Foro Nacional de Educación para el Cambio Social en Rosario
Con la participación de más de 7 mil jóvenes, se realizó este fin de semana el 4to Foro Nacional de Educación para el Cambio Social, organizado por el ENEOB (Espacio Nacional de Organizaciones de Base) en la Ciudad Universitaria de Rosario (Argentina). Delegaciones de Rosario, Salta, Chaco, Entre Ríos, La Pampa, Santiago del Estero, La Plata, Buenos Aires, Córdoba, Santa Fé, Mar del Plata, Tucumán, Misiones, Jujuy, Rio Negro y Comahue se dieron encuentro durante los días Viernes, Sábado y Domingo en la carpa central, ubicada en el campus universitario, y aulas colmadas de las facultades de Arquitectura, Psicología y Política.
Intelectuales, estudiantes, militantes populares, docentes, compartieron experiencias y discutieron otro modelo en educación. También, plantearon diversos debates en torno a la disputa cultural, la lucha socio-ambiental, el debate sobre géneros, las nuevas formas de gremialidad, la disputa comunicacional, y el rol de la juventud. 

El día Viernes, el Foro tuvo como debates principales la discusión en torno a la realidad política de Nuestra América: los procesos de cambio social abiertos y los desafíos para nuestras organizaciones populares. Entre los principales referentes que participaron en relación a ese eje se destacaron Nora Cortiñas, Hugo Blanco, Atilio Borón, Raúl Zibechi, entre otros. También movimientos sociales destacados de América Latina como el Movimiento Sin Tierra –MST- (Brasil), Marcha Patriótica (Colombia), el Gran Polo Patriótico (Venezuela), y la Secretaría Operativa de la Articulación Continental de Movimientos Sociales hacia el ALBA. La jornada culminó con el  festival cultural “Juventud, divino tesoro”, con grupos de murgas y música en vivo.
 Durante el día Sábado, la discusión se centró en la disputa por una educación emancipadora, con un homenaje a Carlos Fuentealba por la mañana. A lo largo del día se llevó a cabo un ciclo sobre pensamiento crítico que contó con una teleconferencia en vivo con Michael Löwy desde Francia.

Por la tarde se realizó una mesa homenaje a Darío Santillán, a diez años de la Masacre de Avellaneda, que contó con la presencia de organizaciones sociales de la ciudad rosarina. Luego tuvo lugar el panel “Luchas educativas en América”, con la presencia de representantes de la Mesa Amplia Nacional Educativa (Colombia),  de la Unión Nacional de Estudiantes (Chile), compañeros de Canadá, y la presencia de Igal Kejsefman, presidente de la FUBA (Federación Universitaria de Buenos Aires).
Para finalizar el día, tuvo lugar el panel de cierre “El País que soñamos: Los desafíos de la construcción de poder popular en la Argentina”, donde expusieron referentes de todas las organizaciones convocantes. A la noche, la jornada terminó con una gran fiesta en la carpa central, con bandas en vivo, y la participación de todos los asistentes del foro.
El domingo se realizaron encuentros por carreras de todo el país y el primer encuentro nacional de terciarios. Paralelamente se llevó a cabo el 3er encuentro de jóvenes y estudiantes latinoamericanos que reunió la experiencia educativa con delegaciones de compañeros y compañeras de todo el continente.  

Esta cuarta edición del Foro Nacional de Educación para el Cambio Social se convirtió en uno de los eventos políticos más importantes del año para la juventud argentina, por su magnitud, la relevancia de los invitados, y la masiva presencia que se registró durante todas las actividades –superando en convocatoria a las ediciones realizadas en La Plata (2009), Córdoba (2010) y Buenos Aires (2011)-. Tal como se mencionó en el panel final, “este foro no es ningún cierre ni culminación, es un punto de partida para seguir dando la lucha para transformar la educación y a toda la sociedad”. Con esa perspectiva, y ese horizonte, seguiremos dando la batalla en cada uno de nuestros lugares de intervención. Se trata, ni más ni menos, que de defender a la educación pública construyendo una educación popular.
Escuchá los audios (extractos) del Panel “Luchas educativas en América” del día Sábado a las 16 hs:

Igal Kejsefman / Presidente de la FUBA (Federación Universitaria de Buenos Aires)
Próximo Taller de Filosofía en el CUD: 21/06
Vamos llegando al final de un cuatrimestre en donde decenas de compañeras y compañeros de filo fuimos al Centro Universitario de Devoto. En el Taller de Filosofía hemos compartido discusiones con los compañeros privados de su libertad: sobre la alegoría de la caverna de Platón, sobre qué es la realidad y la felicidad a partir distintas tradiciones del pensamiento, sobre la locura, sobre El Contrato Social de Rousseau y sobre muchos temas más. Para que puedas conocer esta experiencia en primera persona, te invitamos a participar de las próximas reuniones del taller de filo en el CUD. 

¿Cómo hacer para ir al próximo taller de Filosofía en el CUD?
La próxima reunión del Taller de Filo en el CUD será el próximo jueves 21 de junio a las 14 hs. Para venir es necesario que nos mandes los datos que exige el Servicio Penitenciario Federal (Nombre y Apellido, y Número de Documento) con una semana de anticipación –es decir, antes del jueves 14 de junio-.
También podes llamar a: Manuel: 02494586921
                                          Lucas: 1539093891
Cronograma completo del 4º Foro Nacional de Educación para el Cambio Social
Exitosa actividad de La Juntada en Filosofía
El último jueves 31/5 junto a lxs compañerxs de La Juntada Area de Géneros, y los grupos Queer y Antroposex hemos llevado adelante la actividad SEXO EN PUÁN: diálogos en torno al género, la sexualidad y el activismo académico. Más de 60 estudiantes y docentes nos dimos cita en el aula no parlante de la biblioteca de filo para dar un muy fructífero debate. Hemos discutido sobre problemáticas bastante presentes en el ámbito de estudio en el que nos movemos todos los días y muchas veces no tenidos en cuenta en la academia.